Normal view MARC view ISBD view

เฟรรี, เปาโล

การศึกษาของผู้ถูกกดขี่ ฉบับครบรอบ 50 ปี = Pedagogy of the oppressed / เปาโล เฟรรี (Paulo Freire) ; แปลภาคภาษาอังกฤษ มีรา เบิร์กมัน รามอส ; แปลภาคภาษาไทย สายพิณ กุลกนกวรรณ ฮัมดานี ; บรรณาธิการ ชนิดา แบมฟอร์ด. - พิมพ์ครั้งที่ 1 - กรุงเทพฯ : สวนเงินมีมา, 2560. - 296 หน้า ; 21 ซม.

บทที่ 1 เหตุผลที่ต้องมีการศึกษาของผู้ถูกกดขี่ -- บทที่ 2 แนวคิดการศึกษาแบบ "ฝากธนาคาร" ที่เป็นเครื่องมือของการกดขี่ - สมมติฐาน – ข้อวิพากษ์ -- บทที่ 3 การสานสนทนา (dialogics) – หัวใจของการศึกษาที่เป็นการปฏิบัติเสรีภาพ -- บทที่ 4 การต่อต้านสานสนทนาและการสานสนทนาในฐานะเค้าโครงของทฤษฎี คู่ปฏิปักษ์ของปฏิบัติการทางวัฒนธรรม ในฐานะเครื่องมือของการกดขี่และเครื่องมือของการปลดปล่อย -- "เดินหน้าต่อสู้" : บทส่งท้ายสำหรับ การศึกษาของผู้ถูกกดขี่ โดย อิรา ชอร์ – บทสัมภาษณ์นักวิชาการร่วมสมัย -- บทเกริ่นจากต้นฉบับภาษาอังกฤษ (1970) โดย ริชาร์ด ชอลล์.

ISBN: 9786167368894

Subjects--Topical Terms:
การศึกษา--ปรัชญา
การสอนเชิงวิพากษ์
การศึกษา--ปรัชญา
การสอน

LC Class. No.: LB 880.F73 / ฟ622ก 2560