การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาโดยวิธีสอนแบบธรรมสากัจฉา (ระเบียนเลขที่ 42089)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01204nam a22001817a 4500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20240711085327.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | s2545 th tha d |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | tha |
| 050 ## - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LB1652 |
| Item number | จ628ก |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | จุฑามาศ สดแสงจันทร์ |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาโดยวิธีสอนแบบธรรมสากัจฉา |
| 260 3# - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | กรุงเทพฯ : |
| Name of publisher, distributor, etc. | คณะกรรมการวิจัยการศึกษา การศาสนา และการวัฒนธรรม กระทรวงศึกษาธิการ, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2545 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 90 หน้า : |
| Other physical details | ตาราง ; |
| Dimensions | 29 ซม. |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | พุทธศาสนา -- การศึกษาและการสอน -- วิจัย |
| 850 ## - HOLDING INSTITUTION | |
| Holding institution | NALT |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Research/Thesis |
| 997 ## - | |
| -- | 000000000042089 |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Research & Theses collection | National Assembly Library of Thailand | National Assembly Library of Thailand | LB1652 จ628ก | 3961152555 | 09/06/2017 | 09/06/2017 | Research/Thesis |
